最近收到一位妈妈的私信：“孩子原本成绩不错，突然说不想上学，怎么都不愿意去学校，到底该怎么办?” 相信不少家长都遇到过类似的崩溃瞬间。

　　孩子厌学不是突然 “变坏”，可能是心理出现了问题。这时候如果家长责备打骂孩子，效果反而适得其反。今天就教大家用 5 个科学方法，帮助孩子重新找回学习动力。

　　1. 消极对抗期：这属于厌学前期，孩子还可以正常上学，但学习态度明显消极。此时，家长可能感觉到孩子对学习的热情减退，作业完成得不如以前积极。

　　2. 失控对抗期：孩子对父母失去信任，大概率不去上学了。不管家长采取什么措施，孩子都我行我素，可能会封闭自己，不理家人，每天沉迷于游戏或其他活动中。

　　3. 宣泄报复期：此阶段孩子可能表现出更过分、夸张、肆无忌惮的行为。这也是家长的“渡劫期”，因为孩子可能会更加难以管教。

　　4. 无聊迷茫期：经过上一阶段的努力，父母和孩子的关系可能有所缓和。孩子开始逐渐打开心门，状态有所好转。但此时孩子可能仍然对学习和未来感到迷茫。

　　5. 接纳与回归期：(或称为“真爱阶段”)，在经历了前面的挣扎后家长开始真正接纳孩子，孩子也感受到了无条件的爱。此时，孩子开始对自己的人生负责，双方实现了课题分离，各自活出自我。孩子可能重新找回学习的动力或者至少开始积极面对生活。

　　1. 沟通了解：与孩子进行深入沟通，了解其不想上学的原因。耐心倾听孩子的想法和感受，避免直接批评或指责。

　　2.分析原因：可能是学业压力大、人际关系紧张、学校环境不适应等。也可能是家庭环境、个人兴趣或心理疾病等因素。

　　1. 调整学习计划：与孩子一起制定合理的学习计划，减轻学业压力。鼓励孩子设定短期和长期目标，逐步建立自信心。

　　2. 改善人际关系：帮助孩子提高人际交往能力，建立良好的同学关系。鼓励孩子参加集体活动，增强团队意识和归属感。

　　3. 适应学校环境：与学校老师沟通，了解孩子在学校的情况，寻求帮助和建议。鼓励孩子参加兴趣小组或社团，丰富课余生活。

　　4. 关注心理健康：留意孩子的情绪变化，及时发现并处理心理问题。如有需要，可寻求专业心理咨询师或心理医生的的帮助。

　　1. 发掘兴趣：鼓励孩子尝试新事物，发掘自己的兴趣爱好。与孩子一起探索兴趣领域，共同学习成长。

　　2. 培养爱好：为孩子提供必要的资源和支持，帮助其培养和发展爱好。鼓励孩子参加相关比赛或活动，展示自己的才能。

　　2. 明确惩罚：对于逃避学习或违反规定的行为，设定明确的惩罚措施。惩罚要适度且合理，避免过度惩罚导致孩子逆反心理。

　　1. 定期沟通：与孩子保持定期沟通，了解其学习和生活情况。根据孩子的反馈和需求，及时调整教育策略。

　　2. 关注成长：关注孩子的成长和变化，及时给予肯定和鼓励。帮助孩子建立正确的人生观和价值观，引导其健康成长。

　　当我们将厌学视为一种心理信号而非叛逆标签时，教育才能真正回归本质。孩子的逃避与抗拒，往往是对压力、孤独或自我怀疑的无言呐喊。作为父母，不必因“心理问题”的标签而恐慌，而应以更科学的态度看待这场“心灵感冒”。

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